Turvallinen Opiskeluympäristö

Perusopetuslaki 29 §: "Opetukseen osallistuvalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön".

Fyysinen ympäristö: Turvallinen opiskeluympäristö

pyöräily kielletty koulupäivän aikana
skeittilautojen ja rullaluistinten käyttö kielletty koulupäivän aikana
vammaisten liikkuminen on huomioitu (hissi/luiskat/avustaja)
koulualueelta poistuminen koulupäivän aikana on kielletty
on aina opettajia valvomassa
teknisten aineiden opiskelijaryhmät turvallisen kokoisia (alle 20 oppilasta)
liikuntatunneilla opetetaan turvallista liikkumista
suurilla ryhmillä aina avustaja mukana
piha-alueen leikkitelineet tarkastetaan joka kesä
leikkitelineet ovat yleisesti hyväksyttyä mallia
kouluterveydenhoitaja on tavattavissa joka koulupäivä
liikennesääntöjä opetetaan ja asenteita yritetään muokata niin, että oppilaat ymmärtävät liikenteeseen sisältyvät vaarat

Henkinen ympäristö: Turvallinen opiskeluympäristö

oppilaita kohdellaan koulussa tasapuolisesti
erilaisten oppilaiden kohtaamiseen totutaan (yleisopetus/luokkamuotoinen erityisopetus)
koulussa mahdollisesti tavattavaan oppilaiden kiusaamiseen puututaan välittömästi
oppilaita ja vanhempia kannustetaan ilmoittamaan koulukiusaamisesta välittömästi kun kiusaamista on tapahtunut
7 luokkalaisten leirikoulupäivien tarkoituksena on mm. kiusaamisen ennalta ehkäisy hyvän luokkahengen syntymisen myötä
kaikilla luokilla puhutaan kiusaamisesta ja sen vaikutuksista niin kiusattuun kuin kiusaajaankin
luokkien istumajärjestykset laaditaan niin, ettei synny vapaita ryhmänmuodostustilanteita, jos on tiedossa kiusausmahdollisuus
oppilaiden jakaminen eri perusluokille tehdään niin, että ennakolta pyritään estämään mahdolliset konfliktit tiettyjen oppilaiden välillä

Koulukiusaaminen ja siihen puuttuminen

Erimielisyydet ovat tavallisia ihmisten välisessä toiminnassa – näin myös koulussa oppilaiden kesken. Välienselvittelyt eivät sinänsä ole paha asia. Niissä tilanteissa opitaan esimerkiksi hallitsemaan erilaisia tunteita, selvittelemään riitoja ja sopimaan niitä. Yhteen koulupäivään mahtuu monia erimielisyyksiä. Oppilaiden välillä on paljon ihan tavanomaista vitsailua, nahistelua ja härnäämistä. Kaverisuhteet voivat välillä takkuilla. Välillä loukataan ja loukkaannutaan, sovitaan taas ja pyydetään anteeksi ja jatketaan. Nämä tilanteet ovat kuitenkin yleensä hetkellisiä ja niiden kohteeksi joutuvat oppilaat vaihtelevat.

”Koulukiusaamisella tarkoitetaan, että joku oppilas joutuu toistuvasti saman tai muiden luokkien oppilaiden kiusaamisen kohteeksi. Kiusaajia voi olla yksi tai useampia. Kiusaaminen voi olla esimerkiksi tönimistä, lyömistä, haukkumista ja pilkkaamista, yksin jättämistä, ilkeitä puheita takanapäin. Kiusaamisesta ei ole kysymys silloin, kun kaksi tasaväkistä oppilasta riitelee tai tappelee keskenään. Kiusaamista eivät myöskään ole satunnaiset, milloin keneenkin kohdistuvat hyökkäykset. Kiusaamista on se, että yhdelle ja samalle oppilaalle aiheutetaan toistuvasti pahaa mieltä” (Christina Salmivalli).

Koulukiusaaminen on tahallista, toistuvaa, suhteellisen puolustuskyvyttömään lapseen tai nuoreen kohdistuvaa negatiivista toimintaa. Puolustuskyvyttömyys voi johtua esim. siitä että kiusattu on fyysisesti heikko, hänellä ei ole ystäviä, hän on luokassa huonossa asemassa tai kiusaajia on useita ja kiusatun on siksi vaikea puolustautua. Kiusaaminen ei ole koulussa sallittua ja siihen puututaan.

KiVa-koulu -ohjelma koulussamme

Koulumme on rekisteröitynyt valtakunnallisen KiVa Koulu -ohjelman käyttäjäksi. KiVa Koulu -ohjelma on kehitetty toimintamalli koulukiusaamisen ennaltaehkäisemiseksi ja vähentämiseksi. KiVa lyhenne muodostuu sanoista Kiusaamisen Vastainen tai Kiusaamista Vastustava. KiVa-koulu ohjelman yleiset toimenpiteet kohdistuvat kaikkiin oppilaisiin ja ovat pääasiassa kiusaamista ehkäiseviä. KiVa-koulu ohjelma on koko koulun ohjelma. Oppituntien ja teemojen keskeiset tavoitteet ovat:

Herättää tietoisuutta kiusaamisesta ja ryhmän osallisuudesta siihen
Lisätä empatiaa kiusattuja kohtaan
Tarjota turvallisia keinoja, tukea ja auttaa kiusattuja
Motivoida muuttamaan omaa toimintaa, että kaikilla mukava olla

Koulussamme toimii KiVa-tiimi. Tiimin päätehtävä on esille tulevien kiusaamistapauksien selvittäminen yhdessä luokanopettajien/luokanvalvojien kanssa. Lisätietoa KiVa koulun ohjelmasta koulussamme tullaan kertomaan syksyn 2009 aikana ja huoltajille järjestetään asiasta vanhempainilta. Tietoa KiVa Koulu -ohjelmasta ja kiusaamisesta löytyy myös internetistä sivuilta www.kivakoulu.fi

Väkivaltatilanteet koulussa

Perusopetuslain 29 §:n mukaan opetukseen osallistuvalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Turvallinen ympäristö on myös koko henkilökunnan oikeus.
Tapahtuneesta väkivaltatilanteesta ilmoitetaan heti koulun rehtorille. Lisäksi otetaan yhteyttä koulukuraattoriin. Koulussa tapahtuneista väkivaltatilanteista täytetään tapahtumaselostus. Oppilaiden keskinäisen väkivallan käsittelyä jatketaan koulussa asianosaisten kesken keskustelemalla ja asiasta tiedotetaan myös oppilashuoltotyöryhmälle. Koulukuraattori ottaa yhteyttä välittömästi kaikkien osapuolten huoltajiin ja tarvittaessa sovitaan yhteisneuvottelu, jossa tilannetta selvitetään ja sovitaan seuraamuksista ja mahdollisista korvauksista. Neuvotteluun osallistuu osapuolten lisäksi rehtori, opettaja ja koulukuraattori. Lievemmissä tapauksissa käytetään koulun omia rangaistus- ja kurinpitotoimia; jälki-istunto/Kake-keskustelut, kirjallinen varoitus. Väkivaltainen oppilas voidaan myös erottaa määräaikaisesti koulusta. Kun oppilas on käyttäytynyt niin väkivaltaisesti tai uhkaavasti, että toisen oppilaan tai koulussa tai muussa opetustilassa työskentelevän henkilön turvallisuus on kärsinyt tai vakavasti vaarantunut, ja on olemassa ilmeinen vaara, että väkivaltainen tai uhkaava käyttäytyminen toistuu, määräaikainen erottaminen voidaan panna täytäntöön sen estämättä, ettei päätös ole lainvoimainen. Perusopetuslaki 36 a §

Vakavista ja toistuvista väkivaltatilanteista, joissa oppilaalle on tuotettu fyysinen vamma, tehdään lastensuojeluilmoitus sosiaalitoimistoon. Lisäksi voidaan ottaa yhteyttä poliisiin. Jos väkivallan kohteena on alle 15-vuotias, on lieväkin pahoinpitely virallisen syyttäjän alainen rikos. Väkivaltatilanteen luonteesta ja vakavuudesta riippuu, käsitelläänkö sitä koulussa muidenkin oppilaiden kanssa.

Kielenkäyttöön puuttuminen

Yleinen kielenkäyttö saattaa joskus olla hyvinkin värikästä, mutta aina kannattaa pitää mielessä, ettei kaikki suinkaan ole sallittua. Opettajaan, oppilaisiin tai muihin aikuisiin kohdistuva solvaaminen ja nimittely ilmenevät raakana kielenkäyttönä. Olennaista siinä on, että nimittely tai solvaaminen kohdistetaan tiettyyn persoonaan tarkoituksena henkilön loukkaaminen, nöyryyttäminen tai julkinen haukkuminen.

Oppilaisiin kohdistuva solvaaminen ja nimittely

Oppilaisiin kohdistuvaan solvaamiseen, nimittelyyn ja pilkkaamiseen puututaan. Silloin kun tämä on samaan oppilaaseen kohdistuvaa ja toistuvaa asiaa käsitellään koulussa koulukiusaamisena. Tarpeen vaatiessa otetaan aina yhteyttä niin kiusaajan kuin kiusatunkin huoltajiin.

Opettajaan ja muihin aikuisiin kohdistuva solvaaminen ja nimittely

Koulun henkilökuntaan kohdistuvaan loukkaavaan kielenkäyttöön puututaan aina. Tapauksissa on arvioitava, onko kyse Rikoslain 24 luvussa tarkoitetusta kunnianloukkaukseksi luettavasta solvauksesta tai nimittelystä, josta asianomainen voi tehdä poliisille tutkintapyynnön.